L’alignement pédagogique
Nous concevons nos propres déroulés pédagogiques.
Dès leur conception, nous intégrons l’alignement pédagogique qui vise à mettre en cohérence les objectifs pédagogiques avec les critères d’évaluation.
Un objectif est un résultat mesurable à atteindre par un responsable ou une unité de travail dans un délai donné avec des moyens adéquats.
Nos évaluations permettent de tracer et de justifier de l’atteinte des objectifs
Pour CampusFER, la pédagogie va de paire avec l’innovation.
Les scénarios pédagogiques intègrent des outils d’apprentissage dynamiques :
- Limiter les approches théoriques,
- Imager, faire comprendre par l’exemple,
- Des réveils pédagogiques, stimuler l’attention des apprenants,
- Des phases pratiques, des mises en situations,
Toujours en utilisant les ressources pédagogiques multimodales :
- Intégration d’Actions de Formations en situation de Travail dans nos parcours de formations (AFEST),
- Développement de modules Elearning & intégration de blended learning (Mixte de pédagogies : présentiel + elearning),
- Simulateurs de conduite et simulateurs de Réalité Virtuelle,
- Outils de «gamification» et de dynamisation de la formation.
- Sans oublier la possibilité de vous accompagner sur les dispositifs de financement de vos actions de formations.
