Formation expert métier | Sol

À partir de 47250,00€ HT en intra
  • Référence : FI-CSS0
  • Durée : 196 h sur 7 semaines à raison de 28h/semaine.
  • Public : Personnel ayant une forte sensibilité à la sécurité, la maîtrise de son domaine professionnel et les aptitudes en lien avec la fonction d’encadrant.
  • Formats possibles : Inter, Intra
  • Prérequis :

    Maîtrise du domaine professionnel et aptitudes en lien avec la fonction d’encadrant.

  • Part de pratique :

A la fin de cette formation, vous aurez le savoir nécessaire pour prendre en compte l’encadrement du personnel affecté aux TES autres que la conduite des trains. Mais aussi de gérer le traitement des événements de sécurité.

Formation sur mesure

Objectifs généraux

  • Acquérir les savoirs permettant de prendre en compte l’encadrement du personnel affecté aux TES autres que la conduite des trains.
  • Maintenir les compétences acquises.
  • Valider les compétences nouvelles.
  • Gérer le traitement des événements sécurité.

Réglementation liée aux prestations sol Connaitre et savoir expliquer :

  • Les principaux éléments constitutifs de l’environnement ferroviaire et développer leurs rôles et utilités.
  • Les mesures à prendre pour assurer la sécurité d’un train.
  • Les différentes possibilités de commander une manœuvre.
  • Les règles de composition et de freinage d’un train.
  • Les différents essais de frein.
  • Les manières de s’assurer de la conformité d’un train.

Habilitation et veille des opérateurs

  • Le processus d’habilitation aux TES G, H, I, J, K, L.
  • La veille sur les opérateurs (optimisation de la préparation, choix stratégique des items).
  • L’accompagnement sur site (mise en situation sous différents scénarios).

Les évènements de sécurité 

  • Intervention sur accidents et incidents/astreinte, enquêtes et rapports (comment est constitué un RCI).
  • Le REX – L’arbre des causes (optimiser les mesures correctives).

Sécurité du Personnel
Matières Dangereuses
Transports Exceptionnels

  • Formateur qualifié.
  • Salle de formation équipée.
  • Présentation des concepts théoriques en salle.
  • Présentation des problématiques.
  • Développement des objectifs par la méthode de travail participative.
  • Évaluation des compétences acquises via des questionnaires (QCM, évaluations orales, écrites…)  intégrant des mises en situation. Ces évaluations sont faites en ligne ou sur papier selon les formations.
  • Attestation du Centre de Formation mentionnant les objectifs, la nature, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

Formations complémentaires